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创新财务管理方式,提升企业管理水平 ——记总裁56、59班《财务管理》课程

发布时间:【2017-12-15】


“每个人一定要学会走出自己的生活和思维逻辑去思考问题,这样才能走更远”,2017年12月8日,总裁56班和59班的同学们共同迎来了武汉大学经济与管理学院博士生导师谢获宝教授主讲的《财务管理》课程。

企业不容易,做大企业更不容易,企业越大,财务就越复杂。资金是企业顺畅运转的生命线,如何管理好企业财务?是我们企业的管理人员需要时刻面对的问题。财务管理作为企业管理的重要组成部分是实现企业和外部交往的重要桥梁,充分发挥财务管理的龙头作用能帮助企业更有效地提高经济效益。

课程一开始,谢教授就结合同学们的企业给大家提出来一系列问题,比如资产问题的讨论,比如会计思维和财务思维的巨大差别,同学们随即就进入了思考当中。两天半的课程中谢教授主要讲授了基于价值创造的财务管理思想。财务管理是一种价值创造活动。财务是既可以开源、又可以节流。财务的根本是“赚钱”和“分钱”,“赚钱”是财务活动,“分钱”是财务关系。调度和创造现金流是财务能力。在第三天的课程中谢教授着重讲解了财务分析与管理决策。经非财务岗位的管理人员如何读懂报表,报表信息如何利用?如何识别假信息?“真的”报表信息为什么会骗人?财务人员为什么读不懂报表?解决报表阅读与财务信息利用的策略。

谢教授在课堂上指出,财务管理是一种价值创造活动。就总体而言,中国企业的管理者们在财务管理的观念上存在着一定的误区,以为财务管理就是会计工作,就是记账。其实不然,财务管理面对的是企业的未来,是以现金流量和经济利润(而非会计利润)为目标的,是企业内部控制、信息整合及企业经营决策的基础。企业高管们必须高度重视财务管理的重要性,保证财务健康,避免财务风险,才能增强企业可持续发展的能力。

在一个公司的经营过程中,除了看价值有没有增加,还有一个关键的要素就是现金流,这个要素关系到公司的生死存亡。在这里首先要搞清楚的一个概念是净利润不等于现金。比如应收账款是算作利润的,但它却不是你的现金,应付账款是算作负债的,但它却是你的现金,利润是在一个记账规则下面产生的,而现金却是实实在在的可以用来投资买东西的钱。

谢教授深入浅出地讲解了企业领导人怎样看懂财务的“资产负债表、利润表、现金流量表”,如何从三张表中看出企业的经营状况和财务安全,如何了解企业的过去、现在和将来,怎样制定企业的财务预算,同学们感到这样看财务报告,才使企业的财务数据成为领导决策的有效信息。谢教授从独特的视角切入,运用比喻的方法,把枯燥的财务报表讲解得生动活泼。

课堂上,谢教授的讲课不仅仅局限于财务管理方面知识,同时穿插了很多有哲理性的观点和建设性的意见,语言幽默风趣,事例生动形象。为了让大家更好的去理解,在授课过程中谢教授还引入不少生活和家庭中的财务问题。

谢教授授课特点鲜明,深入浅出,厚积薄发,学员们也听得格外认真,不时记下谢教授讲授的精彩内容。此次参与《财务管理》课程学习的有企业总裁、总经理、财务总监等高层管理者。在上课之前,很多学员表示经常会将财务管理和财务会计弄混淆,并没有真正去认识财务管理的意义,大家有的认为财务管理很简单,要么觉得不重要,更多同学认为它是会计人员的事,自己只要会看报表就可以了。但随着谢教授生动而细致的讲解,透过一个个真实的事例,使大家学会了通过财务报表去分析、评价和判断企业的财务状况和财务绩效,同时也使我们从高层管理者的角度去解决企业面临的具有战略意义的财务管理问题。

课堂上,老师积极与同学们进行互动,讨论,同学们各抒己见,课堂气氛非常热烈。课间,同学们放下课堂上的紧张严肃,聚集在一起交流分享。两天半的财务管理课程结束后,同学们各个满载而归。